(JNS) Im Februar gab es drei Terroranschläge palästinensischer Jugendlicher, von denen zwei 13 und einer 14 Jahre alt waren. Alle stammen aus dem Osten Jerusalems. Die Anschläge haben die Aufmerksamkeit erneut auf die anti-israelische Aufwiegelung in arabischen Schulen, auch in der Hauptstadt, gelenkt.

„Arabische Kinder in Ostjerusalem werden regelrecht aufgewiegelt“, berichtet Maor Tzemach, Vorsitzender von Lech Yerushalayim, einer Nichtregierungsorganisation, die sich auf Jerusalem bezogene Themen konzentriert.

Von den rund 110.000 arabischen Schülern in Ostjerusalem nutzen laut Tzemach 85 Prozent den Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde (PA).

„Die Palästinensische Autonomiebehörde, die offen gesagt der Feind Israels ist, propagiert das palästinensische Narrativ“, sagte er. „Israel versucht, dies durch eine Art Zensur zu bekämpfen, aber es hat keinen Erfolg in den Schulen“.

In einem neuen Bericht von Tzemachs Organisation wird das Studienmaterial der PA als „grundlegende Basis“ der Aufwiegelung bezeichnet. Der Bericht verweist zwar auf die Schwierigkeit, die hinter den Schultüren stattfindende Hetze aufzudecken, nennt aber dennoch konkrete Beispiele.

Eines davon betrifft eine Abschlussfeier im Juni 2021 an einem Gymnasium im Ostjerusalemer Stadtteil Beit Safafa, bei der Schüler und Eltern enthusiastisch skandierten: „Mit Geist, mit Blut werden wir Al-Aqsa befreien“ – ein religiöser Schlachtruf, der oft mit Terrorismus in Verbindung gebracht wird. Die Schüler nahmen auch an einem Tanz mit PLO-Fahnen teil. Bemerkenswert ist die Tatsache, dass diese Schule zum israelischen Schulsystem gehörte.

Terroristen-Unterstützer wie Muhammad Alian werden als Ehrengäste in die Schulen eingeladen. Alian, der Vater eines Terroristen, welcher 2015 einen Anschlag verübte, bei dem drei Menschen starben und über ein Dutzend weitere verletzt wurden, hat Berichten zufolge selbst enge Verbindungen zur Hamas. Ein weiterer Ehrengast war Scheich Ekrima Sa’id Sabri, der ehemalige Großmufti von Jerusalem, den der Bericht als „den bedeutendsten Aufwiegler in Jerusalem in den letzten Jahrzehnten“ bezeichnet.

Arabische Kinder werden auch durch „informellen“ Unterricht aufgehetzt, so Tzemach. Er nannte Gedenkstätten, Ausstellungen, Gedenktage (Tag des palästinensischen Erbes, Tag der palästinensischen Gefangenen), Sportvereine, Gemeindezentren, Pfadfindergruppen und „alle Arten von Vereinigungen, die im so genannten sozialen Raum arbeiten und eine nationalistische, radikalisierte Weltsicht gegen den Staat Israel einimpfen.“

„All das bringt einen 13-jährigen Jungen dazu, eine Pistole zu nehmen und zu schießen, was in unseren Augen schockierend ist“, fügte er hinzu.

Siehe dazu: Teenager als Terroristen: Wie palästinensische Stars geboren werden

Eine Erziehung zum Hass

IDF-Oberstleutnant (a.D.) Maurice Hirsch, Direktor für juristische Strategien bei Palestinian Media Watch, stimmte dem zu: „Theoretisch bilden sie aus, aber in der Praxis ist das, was sie lehren, schreckliche Aufwiegelung, und das Ergebnis sind 13-jährige Kinder, die Terroranschläge verüben“.

Kinder werden nicht mit Hass geboren, sagte Hirsch, „aber sie werden zum Hass erzogen. Sie werden einer Gehirnwäsche unterzogen und sehen Juden als böse an, als Söhne von Affen und Schweinen, als Diebe, die ihr Land gestohlen haben. Wenn man diese wirklich katastrophalen Botschaften verbreitet, ist der Weg zum Terror praktisch garantiert.“

Das israelische Bildungsministerium trage einen großen Teil der Schuld, weil es keine angemessene Aufsicht ausübe und den Schulen in Israel erlaube, den Lehrplan der PA zu verwenden. „In vielen Fällen werden die Schulen sogar zu einem großen Teil vom israelischen Steuerzahler finanziert“.

Hirsch wies darauf hin, dass Israel 2015 und 2016 ebenfalls junge Terroristen gesehen habe, seitdem aber wenig gegen die zugrunde liegenden Faktoren unternommen habe, die dazu geführt hätten. „Wir reden zwar viel über Aufwiegelung, aber wir tun nicht viel, um sie zu bekämpfen“, sagte er.

Wenn die Schule israelisch ist, sollte nur der israelische Lehrplan erlaubt sein, sagte er. „Jemand muss die Kontrolle übernehmen und jede Art von Infiltration des palästinensischen Lehrplans in israelische Schulen verhindern.

Mangelnde Entschlossenheit

Israels frühere Bildungsministerin, Yifat Shasha-Biton, ordnete im Juni 2022 den Entzug der unbefristeten Betriebsgenehmigungen von sechs Schulen im Osten Jerusalems an, weil die Lehrbücher Hetze enthielten. In den Texten wurde unter anderem behauptet, Israel verweigere den Palästinensern die Wasserversorgung und hindere Krankenwagen daran, Verletzte zu erreichen.

Nach einer Anhörung, zu der die Direktoren der Schulen vorgeladen wurden, wurde beschlossen, ihnen eine bedingte Jahreslizenz zu erteilen. Wenn sie die geforderten Änderungen an ihren Lehrbüchern vornehmen, würden sie wieder eine dauerhafte Genehmigung erhalten.

Diese Maßnahme verdeutlichte jedoch nur den Mangel an Entschlossenheit auf israelischer Seite. Als das Ministerium kürzlich ein Inspektorenteam zu den Schulen schickte, die gegen die Auflagen verstoßen hatten, wurde man von den Sicherheitskräften der Schulen gewaltsam vertrieben, so Tzemachs Organisation.

Arabische Eltern sind geteilter Meinung

Auch in der arabischen Bevölkerung ist das Ministerium mit Anfeindungen konfrontiert. Aus Protest gegen Schascha-Bitons Plan, die Schulbücher zu reformieren, ließen die Eltern von 70.000 arabischen Schülern im Osten Jerusalems ihre Kinder einen Tag lang zu Hause.

Das Ministerium bestand darauf, dass der Streik damals von politischen Persönlichkeiten und nicht von Eltern organisiert wurde. Und offensichtlich sind nicht alle arabischen Eltern damit einverstanden, was ihren Kindern beigebracht wird. Ein arabischer Vater hat in diesem Monat seinen Sohn von einer arabischen Schule im Osten Jerusalems genommen.

„Sie bringen meinem Sohn bei, dass es notwendig ist, Juden zu ermorden. Es wird ihnen gesagt, dass es legitim ist, Juden zu töten“, schrieb er dem Bildungsministerium in einem Brief, der von der Nachrichtenseite Mynet Jerusalem abgedruckt wurde. Der Vater versetzte seinen Sohn in eine zweisprachige Schule in Beit Safafa, in der Araber und Juden Seite an Seite lernen.

Siehe dazu: Palästinensische NGOs vertuschen die Ausbeutung von Kindern durch Terrorgruppen

Ein anhaltendes, ungelöstes Problem

Es ist ein kleines Beispiel dafür, wie wenig seit der Gewalt von 2015-2016, die als „Intifada der Individuen“ bezeichnet wird, getan wurde, sagte Tzemach, der JNS mitteilte, dass die Artikel aus dieser Zeit praktisch identisch mit denen von heute seien. „Gleiche Reaktionen. Dieselben Ideen. Dieselben Probleme. Nichts hat sich geändert. Der einzige Unterschied ist das Datum.“

Tzemach kritisiert insbesondere die israelische Bürokratie.

„Das israelische System ist sehr schwer zu ändern. Vielleicht wollen sie sich nicht ändern. Ich weiß es nicht. Irgendetwas ist festgefahren. Aber klar ist, dass eine Veränderung notwendig ist. Das Leben von Menschen steht auf dem Spiel“, sagte er.

Tzemach hat eine Lösung ausgearbeitet. Kurzfristig, so Tzemach, bestehe die Antwort darin, die Hetze zu stoppen und die Überwachung zu verschärfen. Längerfristig, so Tzemach weiter, müssten alle Jerusalemer Schulen in das israelische System integriert werden. Innerhalb des Bildungsministeriums sollte eine eigene Abteilung eingerichtet werden, die Zielvorgaben macht, z. B. alle fünf Jahre 5 % der Schulen im Osten Jerusalems in das System zu integrieren.

„Die Antwort ist eine qualitativ hochwertige Bildung innerhalb Israels, die zu einem Abitur-Abschluss und einem Zugang zu israelischen Universitäten führt. Es gibt Palästinenser, die im israelischen System lernen wollen, aber viele Studenten gehen derzeit nach Jordanien und in die Palästinensische Autonomiebehörde, um höhere Abschlüsse zu absolvieren, wo sie noch mehr indoktriniert werden“, sagte er. „Wir müssen es denjenigen, die daran interessiert sind, ermöglichen, hier zu studieren. Für diejenigen, die kein Interesse haben, bedeutet das nicht, dass sie zum Terror anstiften dürfen. Souveränität hat viele Seiten. Eine dieser Seiten ist die Verantwortung für das, was Kindern beigebracht wird.

Ein weiterer Vorschlag aus seinem Plan: Jede Schule, aus der ein Terrorist kommt, wird noch am selben Tag geschlossen und in zwei Wochen unter israelischer Leitung wiedereröffnet.

„Wenn sie das täten, wären bereits 50% der Schulen israelisch“, sagte er.

Hirsch sagte, dass die Regierung, egal auf welchen Plan sie sich einigt, die Situation ernster nehmen muss. „Die Regierung weicht der Jerusalemer Schulfrage aus, weil Themen, die mit der Hauptstadt zu tun haben, äußerst brisant sind, egal wie irrational die Argumente der anderen Seite auch sein mögen. Man nehme Sheikh Jarrah als Beispiel. Aber es gibt einen Preis. Im Moment scheint man eher bereit zu sein, Menschenleben zu opfern, als politisches Kapital auszugeben.