Schulen in der Palästinensischen Autonomiebehörde feiern die Schrecken des Massakers vom 7. Oktober mit Liedern, Malbüchern und Theaterstücken, wie ein neuer Bericht zeigt.
Mindestens elf Schulen, darunter acht, die von der Palästinensischen Autonomiebehörde in Judäa und Samaria im Westjordanland betrieben werden, feierten enthusiastisch den schrecklichen Hamas-Angriff, bei dem 1.200 Menschen in Israel getötet wurden, die meisten davon Zivilisten, so das Institut zur Beobachtung von Frieden und kultureller Toleranz in der Schulbildung (IMPACT-se) in einem am Donnerstag veröffentlichten Bericht.
Dies folgt auf Jahre, in denen in den Schulen der Palästinensischen Autonomiebehörde Hass gelehrt wurde. Der Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde ist voll von Antisemitismus, Anstiftung zur Gewalt, Dämonisierung Israels und Förderung des Dschihad, wie IMPACT-se dokumentiert hat.
Der Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde wird in ganz Judäa und Samaria und auch im Gazastreifen unterrichtet, was darauf hindeutet, dass die Hamas die Inhalte billigt.
„Schulen, die von der Palästinensischen Autonomiebehörde betrieben werden, unterrichten den gleichen Lehrplan, den Tausende von Terroristen am 7. Oktober in Gaza benutzt haben und feiern öffentlich die unaussprechlichen Gräueltaten“, sagte Marcus Sheff, Geschäftsführer von IMPACT-se, in einer Erklärung.
„Es ist von entscheidender Bedeutung, dass kein einziger Cent der internationalen Hilfe, einschließlich der Gelder der Europäischen Union, diesen tödlichen Prozess der mörderischen Indoktrination weiter anheizt“, fügte er hinzu.
Die EU ist der größte einzelne Geber für die PA Beiträge über das EU-Finanzierungsinstrument PEGASE zahlen direkt die Gehälter der PA-Bildungsbeamten, einschließlich derer des „Palestinian Curriculum Development Center“, die den Lehrplan entwerfen, implementieren und unterrichten, IMPACT-se festgestellt.
(PEGASE ist die französische Abkürzung für „Palestino-Europeen de Gestion et d’Aide Socio-Economique“.
Der Betrag beläuft sich auf 220 Millionen Euro (240 Millionen Dollar) pro Jahr.
Zu den weiteren Geldgebern für das Bildungswesen der Palästinensischen Autonomiebehörde gehört laut IMPACT-se ein als „Joint Financing Arrangement“ bekanntes Finanzierungspaket, mit dem Deutschland, Norwegen, Finnland und Irland das Bildungsministerium der Palästinensischen Autonomiebehörde bilateral finanzieren.
Unter den vielen Beispielen aus öffentlich zugänglichem Material, die nur einen Ausschnitt der Aktivitäten an den Schulen der Palästinensischen Autonomiebehörde in Judäa und Samaria darstellen, ist die Ya’bad Secondary Boys School zu nennen, deren Eltern mitgeteilt wurde, dass die Schule am 18. Oktober geschlossen würde, „aus Respekt vor dem reinen Blut unserer Märtyrer und um die Massaker der feigen Nazi-Besatzung zu verurteilen“.
Der Brief der Schulleitung endete mit den Worten: „Es gibt keine Macht und keine Kraft außer Allah. Gott strafe die Juden und diejenigen, die sie unterstützen“.
In der gemischten Grundschule Fadwa Touqan in Nablus (biblisches Shem) malten die Zweitklässler Zeichnungen ihrer Kunstlehrerin aus, auf denen Hamas-Terroristen in Gleitflugzeugen zu sehen waren (motorisierte Gleitflugzeuge wurden von der Hamas am 7. Oktober eingesetzt und wurden zu einem Motiv für Massaker).
Die Zeichnungen enthielten auch die Worte “ Ruhmreiches Gaza“. Die Schule veröffentlichte die Bilder auf ihrer Facebook-Seite.
Typisch für die Schulen der Palästinensischen Autonomiebehörde fand am 7. Oktober in der Azzun-Grundschule für Jungen in Qalqilya eine feierliche Kundgebung statt.
Schüler der 4. Klasse sangen gemeinsam den Text des Liedes „Our al-Aqsa“. In dem Lied heißt es unter anderem „Legt einen Dolch an eure Hüfte“, „Tränkt uns mit Märtyrertum“ und „Jerusalem gehört uns, das Land gehört uns“. In dem Lied heißt es auch, dass „der Jude Jerusalem entweiht, ungerecht und tyrannisch handelt“.
In derselben Schule führten Viertklässler ein Klassenspiel über die Solidarität mit Gaza auf, in dem die Kinder anschauliche Szenen darstellten, in denen einige Kinder Leichen auf dem Boden darstellten und andere mit roter Farbe bespritzt wurden, die Blut darstellte.
Die Schüler der gemischten Rafedeen-Grundschule in den südlichen Hügeln von Hebron nahmen ebenfalls an einer Schulkundgebung zu Ehren des Hamas-Massakers teil.
Ein Video auf der Facebook-Seite der Schule zeigt einen Viertklässler, der ein Gedicht vorträgt, in dem er dazu aufruft, die palästinensische Flagge „auch mit Gewalt, auch mit Blut“ zu hissen. Das Gedicht endet mit einem Aufruf an die Palästinenser: „Wir werden al-Quds [Jerusalem] mit Blut tränken. Palästina ist unser, unser, unser“.
In einem Schulbuch aus dem Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde wird das Leseverständnis einer achten Klasse in Arabisch anhand einer gewalttätigen Geschichte gelehrt, in der Bombenanschläge beschrieben werden, bei denen Palästinenser „feindlichen Soldaten die Kehle durchschneiden“ und „Sprengstoffgürtel tragen“. Eine begleitende Illustration zeigt israelische Soldaten, die von einem Palästinenser erschossen werden.
Auf einer Lernkarte für die 5. Klasse wird den Kindern erklärt, sie seien verpflichtet, „den Dschihad zu führen und als Märtyrer zu sterben“, um die Al-Aqsa-Moschee oder den Tempelberg zu verteidigen.
In einer Lektüre für Fünftklässler wird Dalal Mughrabi als Heldin verherrlicht, die an der Ermordung von 13 israelischen Kindern und 25 zivilen Erwachsenen in einem Bus während des Massakers an der Küstenstraße 1978 beteiligt war. Im Mathematikunterricht werden Viertklässler aufgefordert, die Zahl der „Märtyrer“ der ersten und zweiten Intifada zu addieren.
Anfang dieses Monats veröffentlichte IMPACT-se eine ähnliche Studie, die zeigte, dass Lehrer und Mitarbeiter des UN-Hilfswerks für Palästinaflüchtlinge im Nahen Osten (UNRWA), die in ihren Schulen den Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde unterrichten, die Anschläge vom 7. Oktober öffentlich unterstützten.
Bericht von JNS.
