Studenten, die sich am meisten um Palästinenser sorgen, kennen die Fakten am wenigsten

Studie der Berkeley Universität mit überraschenden Ergebnissen

von Yossi Aloni |
Demo für Palästina an der Berkeley Universität Foto: Ariel Hayat/flickr

Eine Studie, an der Universität Berkeley, einer Hochburg antiisraelischer progressiver linker Aktivisten, ergab, dass Studenten, die über die sogenannte israelische Besatzung der palästinensischen Gebiete „äußerst besorgt“ sind, den Konflikt fatalerweise ignorierten und die grundlegendsten Fakten über den Konflikt, die Region und ihre Geschichte gar nicht kennen.

84 Prozent der offen pro-palästinensischen Studenten wussten nicht, wann Israel die Gebiete eingenommen hatte (vor 52 Jahren, 1967) und 75 Prozent konnten die palästinensischen Gebiete nicht auf einer Karte finden. Sie alle zeigten einen absoluten Mangel an Bereitschaft, sich über die geopolitischen Konflikte im Nahen Osten und in der ganzen Welt zu informieren.

Die Studie wurde von Professor Ron Hassner von der Universität Berkeley unter 230 Studenten durchgeführt. Er stellte fest, dass 25 % dieser unverblümten Studenten die palästinensischen Gebiete im Westlibanon einzeichneten. Einige von ihnen verwiesen auf Zypern und nur 14 Prozent aller befragten Schüler kannten den genauen Standort auf einer Karte.

Während 43 Prozent der Studenten mit einer hohen Meinung viel Interesse und Besorgnis über die israelische Besetzung der palästinensischen Gebiete zum Ausdruck brachten, gaben nur 6 Prozent an, dass sie das gleiche Interesse oder die gleiche Aufmerksamkeit auch anderen gewalttätigen Konflikten und Kriegsgebieten im Nahen Osten widmeten.

Nur 16 Prozent der Studenten, die sich „sehr“ um den Palästina-Konflikt kümmern, wussten etwas über den Sechstagekrieg und nur 17 Prozent konnten erraten, dass zwischen 8 – 12 Millionen Menschen in Israel leben. Die Mehrheit antworteten mit einer Zahl zwischen 100.000 und 150 Millionen Einwohnern.

Die meisten der Studenten, die sich um die Palästinenser „sorgen“, ließen auch viele Fragen unbeantwortet und viele rieten einfach die Antworten, was auf ein übermäßiges Selbstvertrauen in ihr Wissen über das Thema hinweist.

Fazit: Die Umfrage ergab einen direkten Zusammenhang zwischen der hohen Einsatzbereitschaft der Studierenden für den Konflikt und ihrem geringen Wissen über die Fakten und die Realität. Diejenigen, die sagen, dass ihnen der israelisch-palästinensische Konflikt am Herzen liegt, sind diejenigen, die die Fakten und die Realität am wenigsten kennen. Schüler, die ein moderates Maß an Fürsorge für die Palästinenser zum Ausdruck brachten, sind besser über die Fakten informiert oder geben zumindest ihr mangelndes Wissen zu.

Prof. Hassner sagte, dass seine Forschung die Frage, warum diese Studenten eine so starke Meinung zu diesem Thema haben, ohne sich der Fakten bewusst zu sein, nicht beantworten kann. Sie zeigt jedoch, dass Bildung und gemäßigte Perspektiven Hand in Hand gehen. „Wenn falsche Informationen ein Faktor sind und zu politischer Leidenschaft führen, dann ist eine gute Bildung das Gegenmittel“, folgert der Professor.

Hassner sagte, dass es verlockend sei, zu dem Schluss zu kommen, dass die aktuellen politischen Entwicklungen auf dem Campus von den Studenten verlangen, eine starke Position zu kontroversen Themen zu beziehen, unabhängig von ihrem Wissen oder Mangel an Wissen, um ihre Identitäten und Werte zum Ausdruck zu bringen.

Der Leiter der Staatsdiplomatie im israelischen Außenministerium, Noam Katz, sagte daraufhin: „Die Ergebnisse sind nicht überraschend, da in radikalen und geschlossenen Gruppen das Element der Zugehörigkeit zur Gruppe zählt und nicht das Wissen. Die Mitglieder dieser Gruppen fühlen sich wohl und nehmen problemlos anti-israelische Positionen ein, die den verzerrten Wahrnehmungen der Situation in unserer Region entsprechen. Im Zeitalter der Fake-News ist es entscheidend, mit Klarheit und Entschlossenheit zu reagieren, um die Wahrheit korrekt zu zeigen. Das Außenministerium arbeitet sowohl auf den traditionellen Medienkanälen als auch auf den neuen Medienkanälen, um die Wahrheit zu demonstrieren und die falschen Wahrnehmungen zu korrigieren“.

(Foto: Flickr/Creative Commons)

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